Seminario virtual: "Estudios de impacto ambiental (EIA): Experiencias y retos en América Latina" | Interamerican Association for Environmental Defense (AIDA) Skip to content Skip to navigation
21 de Enero de 2021

En este seminario web, el primero de una serie de tres, se explicó en detalle qué son los estudios de impacto ambiental (EIA) y cuáles son sus principales retos en la práctica en América Latina.

Expertos y expertas brindaron una visión teórica y práctica del tema en torno a experiencias específicas para reflexionar sobre la situación actual de los EIA en la región. El objetivo fue contribuir al fortalecimiento de las normas sociales y ambientales para evitar daños por la implementación de proyectos energéticos y de infraestructura.

 

Panelistas

  • María Bautista, Mujer Maya chuj y representante de la microreegión de Ixquisis, Guatemala, como defensora de los derechos humanos y el territorio.
  • Fernando Martínez, PhD, docente e investigador, Facultad de Ciencias Humanas e Instituto de Estudios Ambientales (IDEA), Universidad Nacional de Colombia.
  • Gabriela Burdiles, Directora de Proyectos, ONG FIMA (Chile).

Moderó: Andrés Ángel, Asesor Científico, Asociación Interamericana para la Defensa del Ambiente (AIDA).

 

grabación

 

PRESENTACIONES

1. Presentación introductoria:

 
2. Presentación de Fernando Martínez, PhD, docente e investigador:

 
3. Presentación de Gabriela Burdiles, Directora de Proyectos de la ONG FIMA:

 

Sobre el Autor

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Javier Dávalos Gonzalez

Javier Dávalos González es ecuatoriano y abogado sénior del Programa de Cambio Climático. Trabaja con AIDA desde Quito, Ecuador. Tiene formación en relaciones internacionales, derechos humanos, cooperación internacional y ciencias de la población y el desarrollo. Cuenta con experiencia en gestión de programas y proyectos relacionados al cambio climático, el derecho ambiental internacional y el desarrollo sostenible en entidades internacionales, nacionales y de la sociedad civil. Ha sido docente universitario y facilitador de procesos participativos y comunidades de aprendizaje. 

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